Teachers Teach Teachers

Как повторить фразы из знакомого текста Многие студенты мечтают заметить ошибку у учителя и исправить ее. Давайте подарим им такое удовольствие! Для этого упражнения нам нужно взять уже знакомый студентам текст. Важно, чтобы студенты уже знали его содержание и успели поработать над лексикой текста. Скажите студентам, что сейчас вы будете читать им этот текст вслух, но сделаете ошибки. Их задача – заметить ошибку и записать верную фразу. Вы можете сразу сказать студентам, сколько ошибок сделаете или усложнить задание и не назвать цифру. Когда студенты закончили, попросите их сверить записи в парах. Если у них разные записи или расходится количество ошибок, то вы можете прочитать текст еще раз. Затем попросите студентов еще раз прочитать оригинальный текст и проверить свои записи. Можно потом обсудить, какие ошибки было сложно заметить, а какие не вызвали проблем. Таким образом, студенты еще раз повторят текст и лексику из него и научатся обращать внимание на правильность чанков. Еще больше интересных упражнений можно найти в нашем боте в Телеграм / Макс.

Дорогие коллеги! С Днем знаний! Неважно, работаем ли мы в школе, языковом центре, университете или ведем частные занятия. Нас объединяет главное - мы помогаем людям (большим и маленьким) общаться без границ. Пусть этот учебный год будет для каждого из нас вдохновляющим! Пусть ученики радуют своей мотивацией. Тем, кто сегодня встречает первоклашек (или более взрослых бегиннеров), желаем услышать их первое осознанное “I can!” И пусть в этом учебном году у вас найдется время не только для уроков, но и для собственного развития, книг, путешествий, новых встреч и улыбок.

🎥 Читаем Teaching Lexically: выпуск 12. Как объяснять лексику? В новом выпуске читаем и комментируем вместе с Мариной Долгачевой страницы 33–43 книги Teaching Lexically, посвящённые практической педагогике в обучении иностранному языку. В этом видео разбираемся, что такое слово с точки зрения лексического подхода, как выбирать лексику для преподавания, работать с чанками и коллокациями, объяснять значение новой лексики и давать хорошие примеры. А в конце смотрим, как применять эти принципы на своих уроках. Где смотреть: 📹 Смотреть YouTube 💬 Смотреть ВК Приятного просмотра/прослушивания!

Как работать по учебнику. Инсайды с 13-го потока курса Коллеги, очень странные дела происходят на курсе «Свобода преподавать». Из курса исчезла вся методика и собралась в одном месте - курсе «Как работать по учебнику». Странности на этом не закончились, участники курса «Свобода преподавать» могут получить этот курс в подарок к покупке и начать прохождение УЖЕ с 1 сентября! И это еще не конец! У нас есть инсайдерская информация, что такие условия будет только на этом, 13-м потоке! Все это вызывает множество вопросов, мы решили познакомиться с курсом поближе и выяснили, что вас научат: - как выбирать учебник, что делать если НЕТ хорошего учебника и какое место “аутентичных материалах” на уроке - это на первой недели курса; - планировать урок и считать его математику, как работать с рутиной на уроке (чит-чат, обратная связь, говорение) и как повторять материалы - это вторая неделя; - как работать с чтением, аудированием, говорением, письмом и как перейти от лексики и грамматики к языку в рамках работы по учебнику - третья неделя; - что делать с ошибками, как их исправлять и можно ли их избежать - план на четвертую неделю; - что делать с плато в обучении, работой студента вне урока и его опозданиями/пропусками с точки зрения прогресса - финал курса. Как получить курс в подарок к «Свободе преподавать»: 1. Переходите на сайт и заполняйте короткую форму, чтобы получить предложение 2. Вам на почту придет письмо с приглашением на курс, ценой и тарифами. Подарок доступен на тарифах “Все включено” и “Продвинутый”. Выбирайте один их них и присоединяйтесь к курсу 3. Первого сентября вам откроется доступ к курсу на нашей платформе. Увидимся уже через несколько дней!